Dan Ruelle is a founding member of VinUni, where he currently serves as the Program Director of English and Communications and Director of the Learning & Teaching Excellence Center. He has been with the university since its inception in 2020 and has played a key role in its development.
Mr. Ruelle was initially attracted to the university because of its mission to provide a world-class education to students from Vietnam and around the world. He was also impressed by the university’s commitment to innovation and its focus on student-centered learning. Mr. Ruelle engaged in discussions with an old colleague regarding the general education framework for the university. This encounter sparked a realization within Ruelle that the chance to build an entire program from scratch at VinUni was a rare and exciting opportunity.
Professor Ruelle also spoke about the challenges of starting a new university. He said that it was important to be flexible and to be willing to adapt to change. He also said that it was important to have a clear vision for the university and to be able to communicate that vision to others. “The point is how do we start, not only how do we grow and develop”, said Mr. Ruelle.
One of the most memorable events of his time at VinUni was the time he worked in Times City Office. It was only two people then, but it was full of fun and memories. “We only have two but it was a great way to bounce ideas directly to each other.” Another valuable phase was the Covid-19 pandemic. Everyone can easily see its drawbacks and negative sides; however, Mr. Ruelle believes that this was a good time to help each other, particularly when some faculties have not been familiar with online teaching yet. But all are on the same board, so helping and learning new things can become a new interesting stage. Mr Ruelle has come up with different ideas to ‘warm-up’ the class atmosphere such as break-out rooms and games, group presentations by Zoom call meetings, and so on.
Mr Ruelle is passionate about teaching and helping students learn better. He is committed to helping his students reach their full potential. “You can make things more effective and efficient, just rethink”, shared Mr. Ruelle. Students is one significant element in building a university, and active VinUni students with the excitement of changes and ambition to figuring things out have impressed Mr Ruelle.
Mr Ruelle is proud of what VinUni has accomplished in its short history. His role at VinUni extends beyond teaching; he continuously strives to enhance the quality of teaching and learning. By employing diverse approaches, supporting faculty and teaching assistants, and addressing student challenges, he plays a crucial part in improving the overall educational experience.
Cùng dựng xây một chặng đường mới với thầy Dan Ruelle – Một trong những thành viên đầu tiên VinUni
Thầy Dan Ruelle là một trong những thành viên sáng lập của Trường Đại học VinUni. Hiện nay, thầy đang đồng thời giữ chức Giám đốc Chương trình Tiếng Anh và Giao tiếp cũng như Giám đốc Trung tâm Học tập và Giảng dạy Xuất sắc tại trường. Thầy là một trong những người đặt nền móng đầu tiên và theo sát chặng đường phát triển của trường từ năm 2020 đến nay.
Thầy Ruelle chia sẻ rằng chính sứ mệnh của VinUni là mang đến một nền giáo dục tiên tiến hàng đầu thế giới cho sinh viên Việt Nam và sinh viên quốc tế của trường đã thu hút mình. Thầy cũng rất ấn tượng với lời cam kết mạnh mẽ của trường trong việc xây dựng mô hình học tập lấy sinh viên làm trung tâm. Trong một lần trao đổi với một đồng nghiệp cũ về khung giáo dục chung cho các trường đại học, thầy Ruelle nhận thấy cơ hội mới và tiềm năng rất lớn trong việc xây dựng một chương trình học mới hoàn toàn ở VinUni.
Chưa dừng lại ở đó, giáo sư Ruelle cũng nói đến những thách thức khi thành lập một trường đại học mới. Thầy cho rằng một trường đại học cần phải linh hoạt và sẵn sàng thích nghi với sự thay đổi liên tục. Thầy cũng khẳng định tầm quan trọng của việc xây dựng tầm nhìn và chia sẻ tầm nhìn đó đến với tất cả mọi người. Giáo sư nhấn mạnh rằng: “Vấn đề của một trường đại học không chỉ nằm ở việc hình thành và phát triển lâu dài mà còn là quá trình xây dựng những bước đầu tiên”.
Một trong quãng thời gian đáng nhớ nhất của thầy khi gắn bó với VinUni là lúc làm việc tại Văn phòng Times City. Thời gian đó chỉ có hai người làm việc với nhau. Tuy ít người nhưng văn phòng vẫn đầy ắp niềm vui và tràn ngập kỉ niệm: “Chúng tôi tuy chỉ có hai người nhưng chính nhờ vậy mà làm việc hiệu quả và gắn kết hơn”. Thời gian trong đại dịch Covid 19 cũng rất đáng nhớ. Covid 19 cản trở cuộc sống của chúng ta rất nhiều nhưng thầy Ruelle tin rằng đây là thời điểm vàng để mọi người cùng chia sẻ và giúp đỡ lẫn nhau, đặc biệt ở những khoa chưa áp dụng nhiều việc giảng dạy trực tuyến. Thầy Ruelle chia sẻ: “Cả thầy và trò đều có chung một chiếc bảng là màn hình máy tính, do vậy mà việc học tập và giảng dạy trở nên thú vị hơn nhiều”. Thầy Ruelle có rất nhiều cách để gắn kết lớp học với nhau. Thầy thường xuyên chia lớp thành từng phòng nhỏ, chơi trò chơi hoặc để các bạn sinh viên thuyết trình trong Zoom, …
Thầy Ruelle là một người thầy rất nhiệt huyết khi đứng trên bục giảng và khi giúp đỡ các bạn sinh viên. Thầy tự hứa với bản thân mình sẽ giúp sinh viên khai phá toàn bộ năng lực tiềm ẩn bên trong. Thầy tin rằng: “Các bạn có thể khiến tất cả mọi thứ trở nên hiệu quả và hiệu suất hơn chỉ bằng việc cố gắng thay đổi cách nghĩ của mình”. Các bạn sinh viên chính là một trong những yếu tố quan trọng nhất khi xây dựng một trường đại học. Thầy Ruelle thực sự ấn tượng với các bạn sinh viên VinUni năng động, sẵn sàng thay đổi và không ngừng tìm tòi, khám phá.
Giáo sư Ruelle cảm thấy rất tự hào về những thành tựu mà VinUni đạt được trong những năm đầu dựng xây và phát triển trường. Thầy không chỉ là một giảng viên nhiệt huyết khi đứng trên bục giảng mà còn là một tấm gương đi đầu luôn nỗ lực nâng cao chất lượng dạy và học. Bằng những phương pháp tiếp cận đa dạng, hỗ trợ giảng viên và trợ giảng kịp thời, và giúp đỡ sinh viên khi đương đầu với các thách thức, thầy đã không ngừng góp sức vào việc cải thiện trải nghiệm và chất lượng giáo dục của trường.